اثر تبعیض جنسیتی در آموزش بر رشد اقتصادی کشورهای خاورمیانه و شمال آفریقا

تبعیض جنسیتی به معنای عدم تساوی زنان و مردان در برخورداری از امکانات و فرصت هاست که می تواند ناشی از عوامل فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی باشد. آمارهای سازمان های بین المللی نشان می دهند زنان در مقایسه با مردان دستیابی کم تری به فرصت ها و امکانات دارند؛ آموزش یکی از این فرصت هاست در حالی که آموزش توانایی و بهره وری افراد را افزایش می دهد و منجر به افزایش تولید می شود. محروم سازی زنان از فرصت ها و امکانات از جمله آموزش نه تنها خود آنان بلکه کل جامعه را تحت تأثیر قرار می دهد. مطالعات بسیاری نشان دادند که تحصیلات زنان علاوه بر بهبود موقعیت خودشان بر سلامت و تحصیلات فرزندان نیز موثر است. با توجه به اهمیت آموزش زنان، این پژوهش به مطالعه ی اثر تبعیض جنسیتی در آموزش بر رشد اقتصادی منتخبی از کشورهای خاورمیانه و شمال آفریقا طی دوره ی 2010-1990 می‏ پردازد؛ برای اندازه‏ گیری نابرابری جنسیتی از شاخص نسبت ثبت نام ناخالص پسران به دختران در مقاطع ابتدایی و دبیرستان استفاده گردید. نتایج برآورد با استفاده از روش داده های تابلویی نشان داد نابرابری جنسیتی در آموزش اثر منفی و معنادار بر رشد اقتصادی دارد. بنابراین کاهش شکاف جنسیتی آموزشی برای افزایش رشد اقتصادی ضروری است.